1 – ый год обучения.
Урок№1. Кто создал человека?
Как-то пришлось лететь из Петербурга в Ялту. Рядом со мной в самолете сидела девочка лет восьми, впереди ее мама, а сбоку папа. Девочка держала большую куклу и играла с ней. Увидела, что я в необычной одежде (подряснике) и говорит:
- Вы батюшка?
- Да.
- А Вы в Бога верите?
- Да. А ты?
- А я нет.
- А почему же ты не веришь?
- А Его никто не видел.
- А ты ум свой видишь?
- Нет.
- А совесть когда-нибудь видела?
- Нет.
- А любовь?
- Нет.
- А радиоволны видишь?
- Нет.
Так завязался наш разговор, и я стал спрашивать про то, что есть, но глазами не увидишь. А потом спросил:
- Ты откуда взялась?
- Меня родила мама.
- А маму кто родил?
- Бабушка
- А бабушку?
- Другая бабушка….
- А самая первая бабушка откуда взялась?
- От обезьян. Нам в школе говорили, что все мы произошли от обезьян.
- Ну, а дальше, откуда взялась обезьяна?
- От соломинки.
- А соломинка?
- А я не знаю.
И здесь же, при мне, она спрашивает отца: «Папа, кто создал человека?»
- Ну как же, дочка, тебе же в школе говорили, что от обезьян.
- А обезьяны?
- От других обезьян.
- А те?
- От других мам обезьян.
- А мамы?
- От бабушек обезьян.
- А самые первые обезьяны?
- Ученые говорят, что от атомов.
- А атомы откуда?
- От молекул.
- А молекулы?
- Ученые не знают, еще не дошли.
- Ага, ученые не дошли, а батюшка уже дошел, он знает, что все создал Бог.
Архимандрит Амвросий.
Урок№3. Врун.
Федя был тихий и скромный мальчик, но ужасный врун. Он говорил своим маленьким товарищам во дворе, что ему не пять лет, а шесть и один месяц. Что у него дома есть старинная сабля, которую никому нельзя показывать. Что он однажды побывал на Северном полюсе, но там было так холодно, что он попросил отвезти его скорее домой.
Как-то осенью, во время золотого листопада, заболела Федина бабушка. Приходил священник, отец Иоанн, который причастил ее и утешил. Ей стало полегче, она даже поднялась с постели и села в кресло напротив красного угла с иконами, здесь она то читала понемногу, то молилась, едва шевеля губами. Мама приносила ей поесть, подавала лекарства, старалась ободрить и успокоить ее. Однажды ей пришлось уйти на весь день. Лекарство и все, что нужно, было поставлено на тумбочку возле кресла. «Если бабушка чего-нибудь попросит, — наказала мама Феде, — то принеси».
Мама ушла, а бабушке стало плохо. Она приняла лекарство, посидела так с закрытыми глазами, а потом сказала:
Феденька… мама забыла поставить мне богоявленской водички. Сходи на кухню… Она в бутылочке из-под кваса. Налей мне в чашку немного.
— Федя пошел на кухню и там огляделся: бутылок много, но все не то… Подсолнечное масло… Молоко… Уксус… Кетчуп… Нарзан… «Может, в шкафчике? — подумал он. — Наверно… Так ведь надо встать на табуретку… а вдруг упаду?» Недолго думая, он взял чашку и налил в нее немного холодной воды из-под крана.
- Вот, бабуля, — сказал он, — святая вода.
Бабушка благоговейно взяла чашку и стала креститься. На глазах у нее показались слезы…
- Да будет, Господи, святая агиасма твоя мне, рабе Твоей, во здравие! Выпила и задремала, закрыв глаза. Когда пришла мама, бабушка сказала:
Ты знаешь, Катя, мне гораздо лучше. Феденька днем принес мне святой воды, я выпила и, кажется, уснула. И вот вижу я ангела светлого. «Верен Господь, — сказал он, — и не оставляет чад Своих, если даже их обманывают и близкие!» Слава Богу! Только что это такое сказано про обманы-то? Разве кто есть у нас обманщик?
Федя потупился, покраснел, но ничего не сказал и вышел на крыльцо. Совсем рядом, на суку березы, сидела ворона и глядела на него.
- Вр-рун!.. Вр-рун!.. — сказала она.
Федя переступил с ноги на ногу, половица скрипнула «Вр-рун!» Он
вздрогнул и заплакал. В будке завозился, гремя цепью, пес и прорычал «Вр-рун!» Федя схватился за голову… «Теперь меня накажет Бог!» — мелькнуло у него в уме. Он сильно испугался и бросился в дом… Бабушка шла из кухни с бутылочкой из-под кваса, полной святой воды до самого верху… Брови ее изумленно поднимались.
Федя кинулся к ней, крепко обхватил и уткнулся носом в ее передник.
Бабуля, прости! — с плачем сказал он. — Больше не буду обманывать и врать! Только помолись, чтобы Бог не наказал меня.
- Значит, ты каешься?
- Ага.
- Ну, Бог милостив, а особенно к детям. Не плачь. Но от обманов-то
отстань, нехорошо… Далеко зайти может. А воду-то твою Господь все равно сделал святой и помог мне.
Урок№5. Правила поведения в храме.
ПАМЯТКА МАЛЬЧИКУ:
Прежде, чем зайти в собор,
Головной сними убор,
Злые мысли отгони,
Не нужны тебе они.
ПАМЯТКА ДЕВОЧКЕ:
Скромную надень одежду,
В брюках в храм идет невежда,
Голову платком покрой
И тихонько в храме стой.
МАЛЬЧИКУ И ДЕВОЧКЕ:
Никого не осуждай,
Помощь нищему подай,
Поставь свечку и потом
Осени себя крестом.
Богомыслие храни,
Лень подальше прогони,
Душой с Богом примирись,
И со всеми ты молись.
Богомольцев не толкай,
К чину в храме привыкай,
Не гляди по сторонам.
Не полезно это нам.
Хоть старушка, хоть девица –
Не посматривай на лица,
Глазки в землю опусти,
О грехах своих грусти.
Со смиреньем, как мытарь,
На святой смотри алтарь,
Там Дух Божий обитает,
Благодатью нас питает.
Слушай пение и службу,
Разорви с бесами дружбу,
Козни их не принимай,
Слову Божию внимай.
Слушай пение и службу,
Разорви с бесами дружбу,
Козни их не принимай,
Слову Божию внимай.
И скажу я от души:
Выйти с храма не спеши,
Стой на службе до конца,
Слушай проповедь отца.
Приложись потом к кресту,
Обещанье дай Христу,
Что исправиться намерен,
Слову своему будь верен.
Даром время не губи,
Службу Божью полюби.
Воскресенья подожди,
На молитву приходи.
Игумен Виссарион, насельник Троице-Сергиевой Лавры
Урок№6. Дыши! Не дыши!
Пришел Сережа к врачу, а тот стал его через трубочку слушать: хорошо ли дышит, не простудился ли?
Говорит доктор малышу:
- Дыши! Не дыши!
А сам слушает. Потом опять:
- Дыши! Не дыши!
И опять слушает. Доктор опытный, но уже совсем старенький, забывчивый. Сказал мальчику:
- Не дыши! — и отошел к столу.
А Сережа мальчик послушный. Сказали ему не дышать, он и не дышит. Пять секунд, десять, двадцать… Доктор рецепты выписывает, а малыш все не дышит. Наконец он не выдержал и вздохнул. Без дыхания-то что с нами будет?
То-то! Так и душа без молитвы умирает, а с ней она растет, набирается сил и возносится к Богу.
Молитва и есть дыхание души, ее жизнь.
Урок№9. Первая ёлка (Сказание).
Когда родился маленький Христос и Дева Мария, спеленавши, положила Его в простые ясли на сено, слетели с неба Ангелы, чтобы посмотреть на Него.
Увидевши, как проста и убога пещера и ясли, они тихонько шептали друг другу:
- Он спит в пещере в простых яслях? Нет, так нельзя! Нужно украсить пещеру: пусть она будет как можно красивее и наряднее — ведь в ней спит Сам Христос!
И вот один Ангел полетел на юг искать, чем бы украсить пещеру. На юге всегда тепло, и всегда цветут цветы. И вот Ангел набрал много алых, как кровь, роз, белых, как снег, лилий, веселых гиацинтов, азалий; набрал нежных мимоз, магнолий, камелий; сорвал и несколько крупных желтых лотосов… И все эти цветы принес в пещеру.
Другой Ангел полетел на север. Но там как раз в это время была зима. Поля и леса были устланы тяжелым покровом снега. И Ангел, не найдя никаких цветов, хотел лететь назад. Вдруг он увидел печально зеленевшую среди снега елку, задумался и прошептал:
- Пожалуй, ничего, что это деревце такое простенькое. Пусть и оно, единственное из всех растений севера, посмотрит на маленького Христа.
И он унес с собой скромную северную елочку. Как красиво и нарядно стало в пещере, когда стены, пол и ясли украсились цветами! Цветы с любопытством заглядывали в ясли, где спал Христос, и шептали друг другу:
- Тсс!.. Тише! Он заснул!
Маленькая елочка видела такие прекрасные цветы в первый раз и опечалилась.
- О! — сказала она грустно, — зачем я такая некрасивая и простенькая. Как счастливы должны быть все эти чудные цветы! А мне нечем и самой обрядиться в такой праздник, нечем и пещеру украсить… И она горько заплакала.
Когда Дева Мария увидела это, Ей стало жаль елку. И Она подумала:
- Надо, чтобы все радовались в этот день, не надо, чтобы была грустна эта елочка.
И Она улыбнулась и сделала знак рукой. И тогда произошло чудо: тихо с неба спустилась яркая звездочка и украсила собой вершину елки. А за нею сошли и другие, и разукрасили остальные ветки.
Как вдруг светло и весело стало в пещере!
Проснулся от яркого света маленький Христос, спавший в яслях, и, улыбаясь, потянулся к сверкающей огоньками елке.
А цветы с удивлением смотрели на нее и перешептывались друг с другом:
- Ах, какая же она стала хорошенькая! Не правда ли, она красивее нас всех?
И елочка чувствовала себя вполне счастливою.
С тех пор люди каждый год на Рождество украшают ёлки для маленьких детей в память первой елки — той, которая была украшена настоящими звездами с неба. (Е. Ивановская)
Урок №16. В Горний мир.
Одному мальчику захотелось покататься с горки на санках. И санки есть, и гора недалеко, да родители не отпускают — боятся, что заразится от сверстников чем-нибудь опасным для души. Насмотрится дурных примеров или слово скверное услышит, а оно, как семя, полежит-полежит, да и вырастет. И начнет хороший мальчик говорить грубости или поступать не по заповедям любви. Детская душа — как поле вспаханное. И доброе семя, если в него попадет, прорастает, и сорняк любой. Вырвать же осот, когда он колючим станет, непросто. Вот и оберегали своего ребенка родители, чтобы с высот детской чистоты не скатился он в пропасть греховную.
Но мальчик есть мальчик. Покататься так хочется! А тут пришло время Великого поста. Народ в те времена строго пост соблюдал. Даже на гору ледяную детвору не пускали. Палкой ее загораживали, чтобы не катались. И решил Ганя, что теперь можно, так как там — никого. Взял санки — и на гору.
Но может ли получиться что-либо доброе без благословения родителей и их разрешения? Да и Господь не позволяет в Великий пост забавами заниматься. Раньше, когда люди Бога не забывали, даже театры в эти дни закрывали. Народ усердно молился, больных навещал, нищим помогал, Священные книги читал и в Церковь ходил.
Но мальчуган, нарушив вековые обычаи, решил по-своему поступить. Помчался он с ледяной кручи и налетел на ту самую палку, что гору закрывала. Да не просто на палку, а на гвоздь, торчавший из нее. И штаны порвал, и новые валенки пропорол, и ногу поранил. Кровь бежит, больно… Но больше всего мальчик боялся — маму огорчить. Как только он что натворит, мама становится на колени перед иконой и со слезами молится:
—Господи, я вымолила у Тебя сына, а он шалит, не слушает. Что мне с ним делать? И сам погибнуть может, и меня погубить… Господи! Не оставь, вразуми его!
Гане было жалко маму. Не мог он выносить ее слез, подходил и шептал:
—Мама, мамочка, я больше не буду.
Видя, что она продолжает просить Бога, сам, встав рядышком, начинал молиться.
«Теперь мама так переживать будет, — думал Ганя. — Что же делать?» Забрался мальчик на сеновал и стал молиться святому Симеону, Чудотворцу Верхотурскому. Его почитают по всей Сибири. Молился Ганя с сокрушением сердечным, плакал, обещал исправиться. Еще дал обет сходить пешком на поклонение к праведному Симеону в Верхотурье. А это путь неблизкий. Молился горячо. Устал и незаметно уснул. Во сне подошел к нему старец. Лицо строгое, но взгляд приветливый.
—Зачем меня звал? — спрашивает.
Ганя, не просыпаясь, отвечает:
—Исцели меня, Угодниче Божий.
—А в Верхотурье сходишь?
—Схожу, непременно схожу! Только ты исцели меня! Пожалуйста, исцели!
Прикоснулся к больной ноге святой старец, провел рукой по ране и исчез. Проснулся Ганя от сильного зуда в ноге. Посмотрел и ахнул: рана зажила. Встал мальчик и стал трепетно и радостно благодарить Чудотворца.
А через несколько лет пошел Ганя с богомольцами в Верхотурье на поклонение святому. Накануне во сне он увидел дорогу, по которой предстояло идти: деревни, леса, реки. По той дороге и пошли.
Семь дней богомольцы были на святом месте. Когда уходили, Ганя подал новые медные пятачки страннику, очень похожему на того старца, который явился ему во сне и исцелил его. Странник тихо сказал Гане:
—Монахом будешь.
Сказал и скрылся в толпе.
Прошли годы. Ганя стал монахом, архимандритом Гавриилом. Бог даровал ему познать высоту Божественного Духа. К нему шли за духовным советом тысячи людей, и всем он помогал спастись от гибельной пропасти греха.
Как хорошо, что родители оберегли его от зла. Потому-то он до последнего дыхания был ласков с людьми. Теперь он в горнем мире молится о нас.
Урок №18. Причастие
Любой цветочек, когда он растет в горшке, не может жить без воды, его надо постоянно поливать. Если не поливать, он засыхает и погибает.
Человек перед Господом во много раз дороже цветка и всего мира. И он тоже не может без духовной «воды» — молитвы и Причащения. Когда мы причащаемся, то принимаем в себя Самого Христа. Тело Христово проникает в наши клетки, а Кровь Христова соединяется с нашей кровью и освящает нас.
Те дети, которые приучены к Церкви, с радостью принимают Причастие. Когда они подходят причащаться, (а совсем маленьких приносят на руках), они не отворачиваются, не плачут, не размахивают руками. Они еще за два-три человека открывают ротик и ждут, когда им дадут Причастие. И такие дети становятся мирными и спокойными.
Архимандрит Амвросий.
Урок №22. Памятный вечер.
Вечер бил дождем в окна. На дворе было темно, сыро и холодно. Но в большой городской, чистой комнате — тепло и уютно. Светло горит лампа на круглом столике перед мягким большим диваном. Тихо теплится лампада перед распятием, что висит в углу над диваном. Распятие старинной работы из слоновой, уже пожелтевшей, кости. Ровный свет лампадки пробегает легкими, нежными бликами по всей иконе и мягко освещает голову Распятого. И все Его изображение резко отделяется от креста из черного дерева.
- Мама! — обращается шестилетний ребенок к матери, которая сидит на диване и быстро вяжет длинный теплый шарф. — Мама! Ведь это Христос распят?
- Да, Христос, — и она мельком оглядывается на распятие и снова погружается в свою работу.
- Как же Он распят? Расскажи мне, мама, что значит «распят»?
- Это значит, что Его прибили гвоздями к кресту.
- Как прибили гвоздями?
- Так… — Мать оставляет работу и берет за ручки ребенка. — Приложили Его руки вот так к деревянному кресту, в каждую руку вбили гвоздь молотком, гвозди прошли сквозь тело и вошли в дерево; потом в каждую ногу тоже вбили по большому гвоздю. Потом крест врыли в землю, и так висел Он на этом кресте целый день, пока не умер.
Ребенок побледнел. Его чуткое, восприимчивое воображение живо нарисовало весь ужас страшной кровавой казни.
- Мама! Ведь Ему было очень больно, — сказал он, стараясь не верить своему впечатлению. — Больно… до крови?
- Да, очень, очень больно.
- Зачем же это с Ним сделали. Разве Он был злой?
- Нет, Он был добрый, очень добрый. Он был добрее всех людей, которые были и будут когда-либо на земле, потому что Он был не только человек — Он был Бог.
- Зачем же Его так убили?
- Затем, что Он всем желал добра. Он говорил, что Бог, Его Отец, добр и для того послал Его на землю, чтобы все узнали, как Он добр. И Он делал много добрых дел, и много народа ходило постоянно за Ним. А злые люди завидовали Ему. Он уличал их во лжи, зависти, в злых делах. И вот за это Его схватили и казнили. Впрочем, Он Сам, желая спасти людей от грехов, желая пострадать за них, добровольно согласился отдаться своим врагам, принять муки, и притом самые ужасные, за всех людей.
- Зачем же? — говорит мама. — Ты сделал бы очень дурно. Никогда не должно платить злом за зло. Это говорил Он, Христос, и когда Его распяли, как ни больно было Ему, Он, умирая, молился за тех, которые Его распяли, молился, потому что Он любил всех людей — и добрых, и злых…
Мальчик долго смотрит на распятие, на полуоткрытые уста Господа, которые, казалось, шептали молитву и повторяли то же великое слово любви к человечеству
- Мама! — говорит мальчик, — и я буду любить всех: и добрых; и злых.
Священномученик Владимир, митрополит Киевский.
.
2 – ой год обучения.
Урок №19. Велосипед.
У Славика добрая душа: ничего для друзей не жалеет. И когда родители купили ему велосипед, всем давал покататься. Даже сам предлагал. Когда Слава выходил во двор, дети кричали: «Ура!»
Он вообще был удивительный ребенок. На уроках сидел, не шелохнувшись, чтобы ни одного слова не пропустить. Все ему было интересно: и дальние страны, и древняя история, и химические опыты, и английский язык. Да и математика интересная наука, если к ней правильно подойти. А ведь есть еще и шахматы, и фотография, и многое-многое другое. Вот только как все успеть? В мире столько интересного, а день такой короткий…
Вот и придумал Слава заниматься по будильнику: полчаса на один предмет, час на другой. Гораздо больше успеть можно.
Пришел к нему как-то сосед Андрей и позвал на улицу. А у Славика по расписанию прогулка еще через час. Он и отказался. Но, увидев, как огорчился Андрюша, предложил:
- Ты возьми велосипед, покатайся. А я скоро выйду.
У соседа глаза заблестели от радости. Поблагодарил он друга, схватил велосипед и был таков. И у Славы на душе потеплело. Так всегда бывает, когда добро сделаешь.
Тут будильник зазвенел. Посмотрел мальчик на свой график, и опять за книги. Прошел час.
В дверь неожиданно позвонили. На пороге стоит заплаканный Андрей и что-то бормочет.
- Говори толком, что случилось?
- В соседнем дворе большие мальчишки захотели на твоем велосипеде покататься. Я им не дал. Тогда они его отобрали и стали ногами топтать. Все, что могли, сломали или согнули. Вот, смотри, — и Андрей показал то, что еще недавно было велосипедом.
- А тебя не тронули?
- Нет.
- Ну и слава Богу.
Сосед в недоумении посмотрел на друга:
Как это — «слава Богу»?
Однако Слава не стал ничего ему объяснять, лишь добавил:
- Ничего. Господь управит!
Андрей ничего не понимал: сломан дорогой велосипед, родители Славы обязательно поднимут шум, и крепко попадет обоим. Что делать? А Слава вроде бы и не очень огорчился, все повторял:
- Ладно. Не вешай носа. Господь поможет.
Вечером вернулись с работы родители Славы. Узнав о случившемся, папа вынес приговор:
- Теперь будешь без велосипеда. Сам виноват. Нечего было давать кататься.
Но мама вступилась за сына:
- Это я ему разрешила. Нельзя лишать ребенка радости делиться с друзьями.
Папа не нашел, что на это возразить, и молча ушел в другую комнату. Подойдя поближе к сыну, мама спросила:
- Ну и что ты сказал Андрюше?
- Чтобы он носа не вешал, что Господь все управит и еще, кажется, добавил: «Слава Богу».
- За что же ты Бога благодарил?
- За то, что мальчишки Андрея не тронули… А мне Господь испытание послал. Ты же сама меня учила всегда так говорить.
Мама вздохнула, помолчала, потом подошла к иконе Спасителя и, перекрестившись, произнесла:
- Слава Тебе, Боже! Слава Тебе!
Скоро зарядили дожди, и велосипед уже был никому не нужен. А на Пасху папа подарил Славе новый складной велосипед, гораздо лучше прежнего. Как только дороги подсохли, мальчик стал гонять на нем по всему району. И Андрею давал поездить, словно и не было осенней истории. А тот, катаясь, мечтал скорее вырасти и всем малышам во дворе купить по велосипеду.
Урок №20. Возвращение к жизни.
По мотивам рассказа А. Добровольского «Сережа»
Обычно кровати братьев стояли рядом. Но когда Сережа заболел воспалением легких, Сашу переселили в другую комнату и запретили тревожить малыша. Только просили молиться за братишку, которому становилось все хуже и хуже.
Как-то вечером Саша заглянул в комнату больного. Сережа лежал с открытыми, ничего не видящими глазами и едва дышал. Испугавшись, мальчик кинулся к кабинету, из которого доносились голоса родителей. Дверь была приоткрыта, и Саша услышал, как мама, плача, сказала, что Сережа умирает. Папа с болью в голосе ответил:
- Что ж теперь плакать? Его уже не спасти…
В ужасе Саша бросился в комнату сестренки. Там никого не было, и он с рыданиями упал на колени перед иконой Божией Матери, висевшей на стене. Сквозь всхлипывания прорывались слова:
- Господи… Господи, сделай так, чтобы Сережа не умер.
Лицо Саши было залито слезами. Вокруг все расплылось, как в тумане. Мальчик видел перед собой лик Божией Матери. Чувство времени исчезло.
- Господи, Ты все можешь, спаси Сережу!
Уже совсем стемнело. Обессиленный, Саша с трудом встал и зажег настольную лампу. Перед ней лежало Евангелие. Мальчик перевернул несколько страниц, и вдруг взгляд его упал на строку: «Иди, и как ты веровал, да будет тебе…»
Словно услышав приказ, он пошел к Сереже. У постели любимого брата молча сидела мама. Она подала знак: «Не шуми, Сережа уснул».
Слова не были произнесены, но этот знак был, как луч надежды. Уснул
- значит, жив, значит, будет жить!
Через три дня Сережа уже мог сидеть в постели, и детям разрешили бывать у него. Они принесли любимые игрушки брата, крепость и домики, которые он до болезни вырезал и склеивал, — всё, чем можно было порадовать малыша. Сестренка с большой куклой встала около Сережи, а Саша, ликуя, сфотографировал их. Это были мгновения настоящего счастья.
Урок №21. Мыши.
Когда мы жили с бабушкой и мамой в церковном доме, завелись у нас отряды мышей. Мышеловок мы ставить не хотели — жалели мышей. Что же делать? И тут я вдруг вспомнил, что в большом Требнике есть такая молитва одного из древних святых, обращённая ко всем зверям, которые мешают жить, — это целых две страницы отдельных имён: «Вы, тигры… » и так далее. Я подумал — а что, если я эту молитву прочту? Но я ничуть не верил, что будет какой-то результат. Что же делать? Тогда я взял книгу, обратился ко святому и говорю: «Когда ты писал эту молитву, ты верил, что она подействует. Я не верю. Но, может быть, мыши поверят?.. Поэтому эту молитву я прочту вслух какой-нибудь мыши — без всякой веры. А ты мою молитву без веры принеси к Богу со своей верой. Таким образом, вера мыши и твоя вера, может быть, что-нибудь и сделают».
Потом я сел на кровать, положил на колени книгу и стал ждать. И, наконец, из камина вышла мышь. Я ей говорю: «Сядь и слушай». Она села столбиком, подобрала лапки, смотрит на меня глазками-бусинками. Я её перекрестил и стал читать молитву. А она сидела и слушала. Когда я закончил, я опять перекрестил её и сказал: «А теперь иди и расскажи всем другим». Мышка скрылась в камине, и вслед за ней затем исчезли все мыши.
О чем говорит этот случай? Даже если у тебя нет никакой веры, ты можешь обратиться к святому, который эту молитву составил с верой и попросить у него помощи. И помощь придёт.
Митрополит Антоний Сурожский